Дополнительный набор карточек к любой электровикторине в коробке. К любой нашей электровикторине подходят наборы карточек от других игр этой серии. Поэтому, если у вас уже есть одна электровикторина, то покупать другие игры этой серии в коробках не нужно, достаточно приобрести дополнительные наборы карточек к уже имеющейся игре.
Игра развивает наглядно-образное мышление, произвольное внимание, память, речь, расширяет кругозор. Играя, ребёнок учится рассуждать, сопоставлять, сравнивать, устанавливать простые закономерности, принимать самостоятельные решения и проверять правильность их выполнения, доказывать и обосновывать свой выбор.
ТЕМЫ КАРТОЧЕК:
Ищем предметы одного цвета
Тренируем произвольное внимание
Учимся видеть части целого
Находим сказочного героя и его вещи
Ищем одинаковые игрушки
Соединяем детёнышей и родителей
Называем предметы одним словом
Соединяем части предметов
Определяем, с какого дерева плоды
Узнаём, кто чем питается
Сопоставляем форму и расцветку предметов
Называем слова, начинающиеся с одной буквы
Учимся понимать эмоциональное состояние
Ищем фигуры, одинаковые по форме
Сопоставляем предметы и геометрические фигуры
Соотносим виды спорта и спортивный инвентарь
Узнаём, кто где живёт
Ищем предметы в городе
Находим одинаковое количество предметов
Ищем мячи, одинаковые по величине и рисунку
В комплекте: карточки двусторонние — 10 шт., правила с ответами.
Возраст: 3—5 лет.
Внимание! Набор карточек не является самостоятельной игрой, а служит дополнением к электровикторине в коробке.
|
РИВА
|
|
Яркие, веселые, очень детские рисунки в этих карточках! И задания не очень сложные. В 5 лет здесь уже нечего делать. Много заданий на ассоциации, на сравнение, на нахождение предметов - разных и одинаковых.
Мне очень понравилось задание "Чьи это вещи?" - нужно найти предметы, относящиеся к сказочным героям. (Раньше мне таких заданий не попадалось.) Есть совсем простые задания, маленький сын выполнил их очень быстро, всех нашел и показал. Главная проблема - очень трудно малышу устанавливать правильно две "пищащие палочки" - пока одну приложит, другая уже сползла. Поэтому мы показываем на картинках ответы пальчиками. И все равно это оказалось очень интересно - показать объекты не последовательно одним и тем же пальцем, а сразу двумя. Так что эти занятия еще и моторику развивают. |
